Replikasi BTL2 di MTsN Cikedung Siap Berlanjut ke BTL3

Kegiatan replikasi BTL2 (Better Teaching and Learning) di MTsN Cikedung Kecamatan Terisi pada tanggal 18 sampai dengan 20 Februari diikuti oleh 6 madrasah yaitu MTsN Cikedung, MTsN Losarang, MTs Ma’arif Kendayakan, MTs GUPPI Manggungan, MTs YAPIDA Sliyeg, dan MTs NU Rajasinga. Kegiatan diikuti dengan baik oleh para peserta karena kegiatan pelatihan BTL 2 berbeda dari pelatihan-pelatihan lainnya, dalam BTL2 peserta terlibat secara aktif dan dapat bertukar pikiran dengan peserta lainnya sehingga waktu berlalu terasa begitu cepat demikian dikatakan oleh Bu Susiyanti seorang guru Bahasa Inggris dari MTsN Cikedung, katanya lagi pelatihan BTL 2 menambah wawasan mengenai pemecahan masalah pembelajaran dan menginginkan pelatihan dilanjutkan dengan BTL3.

Menurut Pak Robii seorang guru Matematika dari MTs Ma’arif Kendayakan, materi BTL2 memberikan jalan keluar yang tepat untuk membantu tugas guru yang selama ini dirasakannya sangat berat, apalagi pelatihan BTL2 diakhiri dengan praktik mengajar dan terbukti para siswa sangat antusias mengikuti proses pembelajaran. Pelatihan BTL2 mengubah persepsinya bahwa, seorang guru itu tidak hanya menyampaikan materi tapi juga harus membimbing dan menciptakan peluang yang seluas-luasnya kepada siswa untuk bersosialisasi dan belajar memecahkan masalah. Begitu menariknya pelatihan ini sehingga beliau menginginkan adanya pelatihan BTL3.

Pada acara penutupan pelatihan BTL2, Sukarlan, M.Pd. Kepala MTsN Cikedung mengucapkan terimakasih kepada para peserta yang telah mengikuti pelatihan BTL2 dengan baik dan mudah-mudahan dapat mengingatkan kembali bagaimana melakukan pengajaran yang baik kepada siswa. Menanggapi permintaan para peserta untuk melanjutkan pelatihan ke BTL3 beliau menyambut baik dan siap bekerjasama lagi dengan DBE3 jika setelah mengikuti BTL2 ada perubahan sikap dari para guru yaitu; 1) pembelajaran di kelas berlangsung secara kooperatif, 2) pembelajaran bersifat problem solving, 3) penggunaan pertanyaan tingkat tinggi, 4) adanya pengelolaan dan pemajangan hasil karya siswa sehingga dapat digunakan sebagai sumber belajar.